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入园指南

 

和谐、快乐,健康,成长可以更精彩!

                                       

敬的各位家长:
欢迎您的孩子进入秀洲实验幼儿园就读,感谢您给于我们的信任与支持!希望从现
在起,我们能成为好朋友,一起为孩子的健康成长共同努力!以下事宜可以帮助您尽快
了解幼儿园相关工作,希望大家能互相协助,帮助我们的孩子尽快熟悉、喜爱幼儿园生
活!
一、家长须知篇:
一、重视幼儿教育,树立科学的教育观念。
    要培养好一个孩子,不仅要考虑给他吃饱、吃好、穿暖、穿好满足他身体生长发育
的需求,而更重要的是对他如何进行教育。父母是孩子的第一任教师,父母的教育将对
孩子产生至关重要的影响,所以如何树立科学合理的教育观是一个值得探讨的话题。现
在我们的孩子绝大多数是独生子女,而且很多是两家独生,孩子成了家庭中的小皇帝,
在家中过着饭来张口、衣来伸手的生活。很多家长在物质上给予了孩子太多的满足和过
多的关爱,什么事都不让孩子自己尝试,常常包办代替,忽视了孩子成长过程中最重要
的意志、毅力等品质的培养。有爱无教,势必会宠坏孩子,教育的核心在于如何让孩子
学会做人,新的时代要求教育培养的人不仅应该具备21世纪社会所需的知识和技能,而
且必须具备创新精神,主动学习与发展的能力,具备良好的交往能力和合作、自主、自
信等社会性人格素质。幼儿教育是终生教育的奠基石,所以,我们要摆脱一些不正确的
观点,比如认为幼儿园只是看看孩子的,或者认为是小学预备班只重视知识灌输,
不重视能力的培养、习惯的养成等。幼儿期的孩子处在人生起步的关键时期,儿童的发
展应是和谐、自然地过程,我们应该尊重个体发展的自然规律,从关注孩子一生发展的
角度出发,在快乐中培养孩子乐观、自信、积极向上的个性品质和生活态度,在快乐中
激发他们对社会和自然广泛的兴趣,以及养成基本的知识技能基础和良好的生活学习习
惯。我们该给予孩子的是快乐的童年和幸福的人生体验——学会认知、学会做事、学会
共同生活、学会生存,陪伴孩子,成长可以更精彩!
    二、了解幼儿园教什么?
 
    
幼儿园是从事幼儿教育的机构,幼儿教师具有专业的教育技能和丰富的教育经验,担负

着促进幼儿 全面发展的重任,幼儿园根据幼儿身心发展规律、年龄特点对孩子进行多
方面的教育。国家教育部对幼 儿教育十分重视,20017月颁布了新的《 幼儿园教育

指导纲要》,对幼儿园课程重新作了规定,将幼 儿园的课程划分为五大领域:语言、
科学、艺术、社会、健康。其中语言方面包括文学活动、讲述活动、 听说游戏、早期

阅读、谈话活动等;科学方面除了科学活动、科学游戏、种植饲养等以外,还包括数
学; 音乐和美术通称艺术,音乐方面主要有唱歌、欣赏、韵律活动等;美术方面主要

有绘画、手工、欣赏等; 健康主要是自理能力、生活习惯、自我保护、心理适应等方
面的知识。幼儿园的教学活动强调教育内容 的整合性、活动性,在各个综合活动中有

机地融合了健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域的内容 和要求,以促进幼儿和
谐发展,尊重幼儿的自主创新。 
三、卫生保健篇:
我们在每个学期开始,根据幼儿年龄特点、班级特点、季节变化、节日活动等因
素设计相应的主题活动,并把这五大领域的教育内容融入各主题,开展丰富多样的教
育教学活动。(比如小班第一学期第一、第二周的主题可以订为我上幼儿,因
为第一、二周孩子刚上幼儿园,对幼儿园的环境、老师较陌生,可以通过各种活动了
解、熟悉幼儿园集体生活)幼儿园上学时间是一个星期五天,每天除晨间活动、生活
活动、区域活动、游戏活动、户外体育锻炼外,根据不同年龄段一般上午安排12个
教学活动,下午起床午点后再安排1个教学活动。根据幼儿生理、心理发展特点,各
年龄段教学活动的时间从15分钟到30分钟各不相同,幼儿的直觉行动思维决定了孩子
们的学习内容应该是他们能够直接看到、直接操作、直接进行表达表现的。所以,幼
儿园的教学活动中孩子们是在老师为他们创设的活动环境、操作材料中,在自己轻松
愉快的心情下,在充满交流和互动气息的气氛中,在老师引导下通过各种感知觉的交
互作用主动建构学习。
三、孩子在幼儿园学什么?
每天放学时,常常可以听到家长问孩子:今天老师教了什么?有时侯孩子答
不上来,家长就认为老师没教什么或者孩子没有认真学。其实,在幼儿园里,幼儿一
日活动的各个环节都是他们学习的内容,比如孩子在老师引导下去厕所入厕,就可以
学习、懂得如何排队等待;养成正确的入厕习惯;学会科学的洗手方法;知道节约用
水的道理;了解水的特性等等。可以说,在幼儿园里,学习无处不在!这种学习内容
的设定是根据36岁幼儿的年龄特点而定的。所以说,学习不仅仅是教一首儿歌、唱
一首歌曲或者学会一个数字,它包括小朋友的生活习惯、动手能力、动作发展、个性
品质等等……我们要树立这样的观念:每个幼儿都有差异,孩子是天生的学习者,幼
儿期成功学习的关键不在于学了什么,学了多少,而在与积极主动的学习态度、浓厚
的学习兴趣、强烈的好奇心和探究创新的愿望,通过各种活动引导他们树立开朗乐观、
自信自控、谦让友好的交流合作意识和责任感,学会关怀他人,培养热爱自然和关心
社会及生态环境的朦胧的人文精神,提高与同伴和谐交往和适应社会生活的能力。
那么,孩子在幼儿园主要学些什么呢?或许这些是他们应该学会的:学会适应,
过集体生活;学会正确的学习常规、生活常规、行为习惯;学习怎样交朋友、怎样与
人友好相处;学会请求帮助;学习怎样独立做事;学会游戏;学会剪剪贴贴;学会搭
积木;学会辨识标记、数概念、学小知识;音乐感受力、节奏;学会正确的走、跑、
跳动作,钻爬、攀登等运动技能……孩子的发是循序渐进的,我们应结合实际情况,
把教育内容滲透到生活各个层面中。
四、家园携手,形成教育合力。
我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭
一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须要两方面结合方
能取得充分的功效。家庭是幼儿的第一所学校,家长是幼儿的第一任老师,只有家
园密切合作,共同担负起教育幼儿的任务,才能促进幼儿整体素质的有效提高。目前
仍有部分家长望子成龙心切,过早地让孩子学这学那,并要求幼儿园给孩子布置家庭
作业,对孩子进行超前教育定向培养,剥夺了孩子的游戏时间,扼杀了他
们的天性,给孩子过早地压上学业负担,导致孩子厌学,这对孩子的身心健康发展是
没有好处的。还有些家长认为树大自然直,对孩子放任自流,任其发展,认为孩子吃
好穿好就行,教育幼儿园的事,使得孩子好不容易在幼儿园学到的一些良好习惯,
回到家中得不到巩固和练习,忘得一干二净。还有些家长认识到了教育孩子的重要
性,但没有明确的目的,缺乏科学的育儿知识和正确的教育方法,盲目从众,相互
攀比,给孩子施加压力,结果妨碍了幼儿的健康发展。也有家长过分注重孩子个性
的张扬,忽视对孩子必要的规则教育,任由孩子的行为习惯、个性品质自由发展,缺
少对错误言行必要的制止与教育。
所有这一切,我们该如何面对?又该采取哪些措施?别急,当您的孩子进入幼儿
园学习生活后,幼儿园会通过召开家长会、家访、举办家长讲座、发放育儿杂志、举行
每学期的家长开放日活动等形式,让您了解幼儿教育信息,明确幼儿培养目标,丰富科
学育儿经验。同时您还可以关注教师家长们设立的《班级家长园地》中的育儿信息,
或直接与孩子的老师沟通,商讨幼儿教育的新思路、新方法,也会利用家长接送孩
子这段时间,及时向家长汇报幼儿在园情况,商议解决家长育儿中的困惑。进入幼儿园
后,每个小朋友都有一本《家园联系册》,如果有的家长没时间和老师面谈的,或有家长想对老师说几句的,都可以把你的想法、感受写在《家园联系册》上,以便老师能及时了解信息,共同开展对孩子的教育。
让每个孩子按照符合自己发展特点的方式健康快乐的成长是我们大家共同的心愿,让我们携手并肩,共同担当起教育好下一步的重任,使我们的孩子得以健康、快乐、和谐地发展。
         二、开学准备篇: 
幼儿初次来园,因环境、人员的变化,会产生恐惧心理或种种不适应,从心理上有一种对新的、陌生的环境及人员的排斥,这种正常的不适应被称为“分离焦虑”期。为了帮助孩子尽快熟悉和适应环境,缩短“哭程”和降低“分离焦虑”的程度,请您和我们一样建立信心,我们将和您一起帮助孩子渡过入园关,做好孩子们入园的精神准备和物质准备。
1.告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友,是和小朋友一起快乐游戏的地方。
2.由于环境的改变,孩子初次过集体生活,可能会使他们感到紧张疲劳甚至不安,也可能因为生活环境的扩大增加了人员之间相互接触的机会,容易产生身体不适,所以请家长多注意孩子的健康。
3.幼儿来园前,家长应根据孩子的特点帮助他们作好心理准备,并且用你长大了,变能干了,可以上幼儿园了来夸奖和鼓励孩子,千万不要用不听话就送你上幼儿园来恐吓孩子,这样无形中会让孩子对幼儿园或老师产生畏惧心理。
4.孩子的生活要开始有规律性,早睡早起,保证每天能够以愉快的心情来园。
5.在教师进行家访中,请您将孩子在家的身体状况、饮食、睡眠、情绪、爱好等情况与老师进行交流,并了解班级的教育目标、内容、常规等,需要帮助的事情可以与老师详细说明。
6.来园之前,请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能,让孩子知道自己的名字,会表达自己的要求,会大小便,能独立吃饭,会用水杯喝水等。
7.初入园时孩子会因分离焦虑产生不安心理而哭闹不止,希望家长信任老师,能够坚持送孩子上幼儿园,无论孩子怎样哭闹,最好尽早离开,成人表现出的不安和忧虑会加重孩子的哭闹,影响孩子的情绪。孩子在老师耐心的安慰及组织有趣的活动中,一般都可逐渐适应环境。千万不要欺骗孩子或给孩子一些虚假的承诺,坚持送孩子来园,过一段时间后,孩子自然会习惯。放学时,请按时来接,尽量不要提前或拖后。
8. 托、小班的孩子入园时,请为他们准备好一套更换的衣裤袜子并绣上名字存放在班级里,我们会在孩子需要时及时为他(她)更换清洗。 
      
1.请您在报名后按照发放的体检单带孩子到指定医院进行幼儿入园常规体检,如幼儿亲属中患有肝炎等传染病时,请及时向园方说明,并暂缓入园,经检查确无感染后方可入园。幼儿体检合格后,请将健康手册及时交于园方,我们将凭幼儿健康手册最后确定幼儿是否录取,按有关规定,无健康手册的幼儿将不逾允许入园就学。
2.孩子如有过敏史、癫痫、先天性心脏病或其他影响正常生活、学习的疾病请如实与老师及园方说明,以便我们能随时加以关注及照顾,园方不承担因隐瞒病史而造成的不良后果。
3孩子在园內如遇身体不适,我们会立即与家长联络,意外事件就近送医。
4.如孩子来园前发现身体不适(如在家中已经发热、呕吐、绞痛等),请在晨检时与保健医生及班级老师详细说明情况,以便我们随时加以观察照顾。
5.幼儿园保健医生会在每天早上孩子来园时对每个幼儿进行晨间检查,孩子如需在园服药请您在药品上写清班级、姓名、服用剂量、服用时间在晨检时交于保健医生,保健医生会负责幼儿的药品管理及服用,请不要将药品让孩子自行带在身上或者拿去班级里。过敏类药物(包括抗生素)原则上幼儿园不接受服用,确需服用的请您将病历卡或医嘱交给保健医生并填写好服用委托单。
6.如遇孩子发热38度以上、缝针、骨折未愈、过敏、哮喘发作期等情况,请您让孩子在家休养,身体痊愈后再来园。
7.您在发现孩子得了传染病(如痢疾、腮腺炎、肝炎、湿疹、水痘、红眼病等病情)后请立即与园方联系,便于我们作好全园的预防消毒工作。患病幼儿请按防疫站儿保所规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园。
8.幼儿园为孩子提供有足够营养及数量的食物,其中包括上午的课间奶,午餐及餐后水果,下午起床后的点心(一般是由食堂人员自制的红豆﹙绿豆)粥、白木耳、奶黄包、小水饺等)。为保证孩子健康及培养他们良好的生活习惯,请您不要让孩子带任何零食、饮料来园。幼儿如需在园过集体生日的,会由班级老师组织孩子以游戏、歌舞的方式庆贺,幼儿园不允许家长自带蛋糕及其他食品入园。
9.每学期区妇保院会来园为孩子做口腔保健一次,每年为孩子全面体检一次。幼儿园保健医生每学期会为孩子进行身高、体重及视力的测查。
       四、接送制度篇:
1.为保障孩子安全,我们实行有《幼儿接送卡制度》,每位孩子2张接送卡,请家长按规定时间凭接送卡准时接送孩子。
1)早上幼儿730来园,900以后幼儿园大门关闭。
2)下午1600——1700幼儿放学。
3)为方便家长我们开设有早、晚托班,早托700开始,晚托17001800。您若需要请在老师家访时与班级老师提出参加要求。
2.为保护孩子安全,不管您与门卫或值勤老师的熟悉度如何,我们一律规定凭卡出入,请您配合好我们的工作,在出入幼儿园大门时主动向门卫及值勤老师出示《接送卡》,原则上请由父母自己、爷爷奶奶或外公外婆进行接送,如有特殊情况请别人代接孩子时,请您严格按幼儿园规定写好委托书或者事先电话联络班级老师进行说明,我们将在确认接送人身份后请其填写好《临时接送卡》交于门卫后放行。
3.幼儿来园时请您务必亲自将孩子送至班级,交于班级老师处,切忌让孩子单独入园。
4.孩子在放学后如需继续在园内玩耍的请您细心看护好孩子,以免发生意外,园方不承担家长看护不周造成的任何后果。
      五、园内常规篇:
1.请您了解孩子在园一日生活作息安排,以便更好地配合我们的工作。
730820幼儿入园、晨间活动、早锻炼。           
830850早操 
9001030集体教学活动、区域活动、户外游戏
10451200幼儿午餐、午间活动    
12:001430幼儿午睡                        
14301515起床、午点
15201600教学活动
1600     离园活动
2.每周一或遇园内大型活动时请给孩子穿好校服。
3.请不要养成孩子无故缺席、迟到的习惯。孩子如遇生病或其它原因不能来园,请主动与班级教师进行请假,说明具体情况。因身体原因或特殊情况需要休学的请向园办提出书面申请,说明休学原因及起始时间,经批准后办理相关手续园方保留该孩子学籍。不请假并连续一个月以上不来的我们将按自行退园处理并取消学籍。
4.如遇特殊情况需要转学的,请事先向园办提出书面申请,经批准后办理相关手续。
5.孩子如连续请假一周以上,请写好请假申请,注明起始日期,我们会按实际连续天数在学期结束时退还相应的伙食费。
6.为保持幼儿园正常教学秩序,培养孩子良好的学习生活习惯,我们不主张孩子午饭后回家午睡及家长中途来园探望照顾孩子。如因孩子身体不适需要中途接去就医或遇家中临时有事的请向门卫出示《接送卡》后由门卫通知班级老师将孩子送至园门口。
7.为了给孩子一个良好的榜样示范,请您在进入幼儿园后遵守园内规则,保持衣着整洁和文明言行,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,保护幼儿园环境的整洁。
8.请您协助老师辅导孩子爱惜园内花草树木及各种设施设备,教育孩子取用物品归还原处。
       六、安全管理篇:
安全管理是确保幼儿健康成长的重要环节,也是幼儿人身安全的重要保证,请您配合我们作好以下工作:
1孩子来园时请穿着简单舒适便于穿脱、运动的衣着、鞋子,请不要穿拖鞋、长裙以免活动时发生意外。
2请不要给孩子佩带任何项链、耳环等贵重首饰来园,女孩头上不宜佩带各种尖锐发夹及装饰物
3.孩子来园前请家长注意查看他们的口袋,如发现有零钱硬币、零食、贵重物品、各类危险物品(如危险玩具、小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行教育。
4.协助老师对孩子进行安全教育,养成良好习惯,不要将小颗粒物品放入口中、鼻腔、耳朵内。辅导孩子记住家中电话及父母姓名、手机号码,培养孩子的自我保护意识。
5.协助老师教育孩子户外集体活动时不要单独活动离开集体和老师。
6.请您在接送孩子时将车辆整齐停放在园门外的指定地点,切勿拥堵幼儿园大门及将车辆驶入园内,以免造成安全事故,所有接送人员一律步行入园接送幼儿。
7.如遇邀请否则我们谢绝一切非工作人员进入食堂。
      七、家园联系篇:
1.我们每学期会进行一次家访、一次家长会、一次家长开放日活动,以上途径可以帮助您了解幼儿园的教学概况及孩子在园的学习生活情况。
2.每个班级门口都设有“家园联系栏”,里面包含了当月、周、日各项教学活动内容、目标及具体执教的老师,以及科学育儿、预防疾病等方面的宣传内容。
3.我们会在门厅及时张贴幼儿园当月及本周工作计划,您可以了解我们的工作动态提出合理建议。
4.幼儿园成立有“家长委员会”,选举家长代表参与幼儿园各项工作的管理监督。
5.如遇重要活动或需家长配合的事项我们会通过“校园短信平台”或给每位孩子发放书面“通知单”,请您及时留意查阅。
6.我们在《秀洲教育网》上建立有幼儿园教育博客,里面开设有每个班级专栏,所有老师会定期将发生在教学过程中的“教学小故事”上传,你可以通过这些真实案例了解孩子们在园动态。
7.如果您的联络方式有所变更的话请及时通知班级老师。
.各位家长间请相互理解,引导孩子友好交往。若孩子之间发生纠纷请您一定要保持理性,交由老师跟孩子沟通辅导,严禁家长出面恐吓、责骂甚至殴打孩子。
9.为了孩子和幼儿园的良好发展,我们希望您能积极参加园内各项活动,及时了解和反映情况,提出合理化建议,配合幼儿园、老师完成教育任务,共同肩负关爱孩子的责任。欢迎您随时与我们沟通。(幼儿园岗风监督电话:82710851
八、温馨提醒:
请您为孩子准备好以下物品:
1.幼儿一寸照片2张,用于《幼儿接送卡》的制作。(请在开学前老师家访时及时交给老师)
2.请按照我们发放的被套、床单为孩子准备好里面的棉絮及垫被,以便根据天气变化及时更换。
3.请将《儿童保健册》及时交给班级老师。
4.请小、托班孩子带一套换洗的衣裤袜子(绣好姓名)放在幼儿园里以便需要时及时更换。
 
感谢您的详细阅读!希望我们的努力能让您的孩子在秀洲实验幼儿园健康、快乐的成长! 
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