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校园特色

 

 培养符合现代以及未来社会需求的

正常发展的儿童

     “我们在进行一场关于如何拥有优秀学校的争论,而实际上,拥有正常的学校,我们就很满足了。”这是美国卓越教育委员会主席大卫q加德纳发表于《新闻周刊》上的一句话。我们想说的是,尽管有人热衷于进行天才和超常儿童的培养,而我们,只要培养出符合现代社会需求的正常发展的孩子,就很满足了!
      儿童的发展应是和谐、自然地过程,关注孩子身心的各个方面,促进他们的全面发展是教育者的首要责任。从关注孩子一生发展的角度出发,我们想给予孩子的是快乐的童年和幸福的人生体验,在快乐中培养孩子乐观、自信、积极向上的个性品质和生活态度,在快乐中激发他们对社会和自然广泛的兴趣,以及养成基本的知识技能基础和良好的生活学习习惯。
      学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存,成长可以更精彩!

我想试一试

  儿童的天性——总是想“试一试”,作为教育者,鼓励甚至“纵容”孩子们去试一试,是老师们很愿意采取的做法。

       

   这是我种的小树,我要好好爱护它!    “水果沙拉”是这样做成的

      

   “加多少水才能揉成一个面团呢?”   怎样才能吹吹又大又圆的泡泡呢?

外面的世界真精彩

  学习,不仅仅陷于课堂,社会是个大学校,这是我们坚持要给于孩子的人生体验.

      

   长大我也要当解放军    在老年大学与爷爷奶奶同乐

      

    走进超市走进生活   与福利院的小朋友共庆“六一”

快乐、开放,让成长更精彩!

 “我可以”、“我能行”的自信是孩子们去挑战未来的原动力。即使不时要面对失败,但那种不断增加的自信却给了孩子们去挑战的决心和勇气。而不断的挑战,正是孩子们进步的最佳方式。我们积极鼓励孩子用一种乐观、开放的心态面对事物,而这种乐观、开放的心态,对于成长中的孩子们,正是最为宝贵的财富!不断发掘孩子们潜在的能量,为孩子们的成长拓展空间,让孩子们的成长更加精彩!

      

       美丽小天使        让我们一起想一想,说一说

      

   宝宝学消防,安全早预防        加油!加油!

      

“快乐的家”是幸福童年最美好的回忆     我是最棒的

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